1 系統(tǒng)方案概述
1.1 應(yīng)用背景
近年來,學(xué)校安全形勢總體穩(wěn)定,但學(xué)校安全工作面臨新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),例如溺水死亡、交通意外、校園欺凌、食品衛(wèi)生等,于此同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)+”、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新一代人工智能等技術(shù)的出現(xiàn),又在全面助力校園安全管理變革。
政策方面,校園安全管理政府支持力度不減。與此同時(shí),不斷發(fā)生的校園安全事故諸如幼兒園虐童事件、校園欺凌事件、校園突發(fā)安全事件等等,時(shí)刻讓安全管理部門警惕并對(duì)安防產(chǎn)生要求。標(biāo)準(zhǔn)或文件(不僅限于)示例如下。
序號(hào) |
標(biāo)準(zhǔn)或政策 |
1 |
《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》 |
2 |
《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》 |
3 |
《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》 |
4 |
《2018年全國中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”專項(xiàng)工作方案》 |
5 |
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例(修訂草案)》 |
未來的教育安防市場,無論從國家宏觀政策、國家經(jīng)濟(jì)投入,還是人民對(duì)安全的需求以及人工智能帶來的技術(shù)升級(jí),都預(yù)示著未來的發(fā)展大有可為。
1.2 業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
1.2.1 教育局安全安全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
1) 無法了解學(xué)校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況
為了解轄區(qū)學(xué)校安防設(shè)資金使用、安防設(shè)施建設(shè)及使用情況,教育局需要到學(xué)校進(jìn)行巡查,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。遠(yuǎn)程視頻巡查,又存在看不完看不全問題。
2) 無法了解學(xué)校日常安全管理情況
教育局無法準(zhǔn)確知道各學(xué)校安全情況,增加明察暗訪次數(shù)則增加工作量,視頻遠(yuǎn)程巡查存在教育專網(wǎng)不通、學(xué)校聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)位覆蓋不全問題。
1.2.2 校園安全系統(tǒng)仍存在薄弱環(huán)節(jié)
1)校園“三防”建設(shè)存在短板
目前全國尚有20%的校園未配齊保安員,40%的校園安全防范系統(tǒng)建設(shè)未達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。校園安全形勢持續(xù)向好,但部分校園“三防”建設(shè)存在短板,安防設(shè)施配備不全、安保人員數(shù)量不足、素質(zhì)不高。
2)“技防”系統(tǒng)缺乏事前預(yù)警功能
當(dāng)前不少學(xué)校,技防系統(tǒng)以視頻監(jiān)控為主,還存在看不清、看不全等問題,而視頻監(jiān)控的日常使用都是事后查證。
1.2.3 家?;ネú痪o密
1)校園視頻開放缺乏安全便捷通道
對(duì)于學(xué)前及幼兒園孩子的在校狀態(tài),學(xué)校餐廳是否符合食品衛(wèi)生安全要求,其父母往往比較關(guān)心,但不少幼兒園老師采用的是發(fā)照片或者小視頻給家長。學(xué)生家長們?cè)谌粘I钪袥]有一個(gè)交流通道可供與學(xué)校進(jìn)行交流,參與度較低,缺少溝通。
2) 傳統(tǒng)家長接送存在安全隱患
傳統(tǒng)的幼兒接送卡,容易遺失,給家長接送帶來不便。接送卡若被壞人撿到,很容易利用卡片冒充家長接走學(xué)生,并且事后無從查證。孩子是否安全到達(dá)學(xué)校,什么時(shí)候離開學(xué)校,家長無法知道孩子是否安全上下學(xué)。
1.3 需求分析
1.3.1 教育局需求
1.3.1.1 業(yè)務(wù)需求
1) 及時(shí)了解學(xué)校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況
匯聚學(xué)校安防設(shè)施在離線狀態(tài)、使用狀態(tài),讓局端及時(shí)了解安防建設(shè)資金的使用情況,從而為教育局給下轄學(xué)校劃撥安全建設(shè)資金規(guī)劃提供依據(jù)。
2) 提高校園安全管理和監(jiān)管能力
需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的聯(lián)網(wǎng)督導(dǎo)系統(tǒng),將校園安全建設(shè)及使用落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示,從而建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機(jī)制,及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示,指導(dǎo)學(xué)校健安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。
1.3.1.2 系統(tǒng)需求
根據(jù)教育局安全科日常安全檢查的管理需求,以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ),建設(shè)教育局遠(yuǎn)程聯(lián)網(wǎng)巡查系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)轄區(qū)的遠(yuǎn)程視頻巡查、遠(yuǎn)程考勤聯(lián)網(wǎng)巡查。
1)視頻聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng):教育局需要對(duì)轄區(qū)學(xué)校的重點(diǎn)公共區(qū)域視頻接入,一方面可以通過視頻監(jiān)控在離線、視頻智能告警等情況,了解校園安防系統(tǒng)建設(shè)及使用情況,另一方面,通過視頻監(jiān)控實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程安全巡查,對(duì)學(xué)校的安全管理工作執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和管理,提高巡查效率和針對(duì)性。
2)考勤聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng):轄區(qū)學(xué)校校門口的人臉考勤設(shè)備聯(lián)網(wǎng)后,學(xué)生刷臉進(jìn)出學(xué)??记?,建立學(xué)校、教育局及學(xué)生進(jìn)離校管理的學(xué)生安全管理系統(tǒng),教育局可根據(jù)轄區(qū)學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)情況,遠(yuǎn)程監(jiān)管學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)出安全管理工作執(zhí)行情況。
3)安保數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng):教育局將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù),通過可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn),教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對(duì)學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo),通過告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對(duì)性。
1.3.2 學(xué)校需求
1.3.2.1 業(yè)務(wù)需求
1) 校園基礎(chǔ)技防設(shè)施智能化升級(jí),提高事前預(yù)警防范能力。
校園安全防護(hù)系統(tǒng)能夠智能動(dòng)態(tài)監(jiān)測,分析甄別管理師生、家長、高危人員、可疑人員等,及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示,指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防。
2)安防系統(tǒng)能夠事中防護(hù)、事后查證。
AI賦能技防升級(jí),當(dāng)校園安全事件發(fā)生時(shí),系統(tǒng)能及時(shí)阻斷,并通知到校園管理人員,將危害降低到最小。
對(duì)于校園安全事件,安防系統(tǒng)可為事故責(zé)任澄清認(rèn)定提供事后查證依據(jù)。
1.3.2.2 系統(tǒng)需求
根據(jù)校園安防建設(shè)的特性和設(shè)計(jì)原則的要求,以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ),建設(shè)校園智能可視化管理系統(tǒng),基于校園“三防”建設(shè)和管理需求,實(shí)現(xiàn)校園的高清視頻監(jiān)控、學(xué)生校園進(jìn)出管理及考勤系統(tǒng)建設(shè)及智能化升級(jí)。
1)高清視頻監(jiān)控系統(tǒng):建設(shè)全方位、無死角、全天候、高清化、智能化的視頻監(jiān)控系統(tǒng),以滿足校園安全管理的需求,實(shí)現(xiàn)大場景全景監(jiān)控,并具有較好的夜晚、起霧環(huán)境下的監(jiān)控效果和對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的智能分析報(bào)警應(yīng)用,夜晚以及照明不足的條件下支持高清晰畫面監(jiān)控。支持校門口全景視頻監(jiān)控,其中重點(diǎn)的監(jiān)控區(qū)域有校園出入口、廣場、主干道等。
2)學(xué)生校園進(jìn)出考勤管理系統(tǒng):學(xué)生進(jìn)出學(xué)校大樓或校門,根據(jù)學(xué)校不同的管理需求,針對(duì)有要求的學(xué)校在校園出入口、學(xué)生宿舍出入口、圖書館、體育館等位置設(shè)計(jì)人臉識(shí)別通道,可以有效防止未授權(quán)人員隨意進(jìn)入受控區(qū)域,確保內(nèi)部安全及學(xué)生休息、學(xué)習(xí)不被打擾。學(xué)生因病、或有事情需要外出,需要當(dāng)面向班主任發(fā)起口頭請(qǐng)假申請(qǐng),班主任可在移動(dòng)端隨時(shí)隨地為學(xué)生發(fā)起線上請(qǐng)假申請(qǐng),記錄請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假事由等信息到后臺(tái)系統(tǒng),取代傳統(tǒng)依靠請(qǐng)假條效率低、不易保存追溯等問題。
1.3.3 家?;ネㄐ枨?/strong>
1)安全可控的視頻開放通道
現(xiàn)今隨著城市中雙親就業(yè)的家庭越來越多,父母們很希望能隨時(shí)看到子女在學(xué)校的就學(xué)情況。同時(shí),隨著民辦學(xué)校的逐年增多,學(xué)校也在積極探索透明式的校園運(yùn)營管理方式。
2)安全便捷的家長接送系統(tǒng)
家長及學(xué)生信息提前注冊(cè)并授權(quán),通過刷臉方式進(jìn)行核驗(yàn)接送,便捷、高效、可靠,可有效解決接送卡丟失、冒領(lǐng)等問題,同時(shí)學(xué)生上下學(xué)的進(jìn)出記錄可實(shí)時(shí)推送至家長手機(jī),方便家長了解孩子上下學(xué)情況。
1.4 總體目標(biāo)
針對(duì)家?;ネù嬖诘钠琳?、校園安全防范存在的短板及薄弱環(huán)節(jié)、教育局對(duì)校園安全監(jiān)管存在的問題,進(jìn)行系統(tǒng)、全面設(shè)計(jì),重點(diǎn)解決校園安防系統(tǒng)的AI升級(jí)。
校園高清視頻監(jiān)控,學(xué)生校園進(jìn)出考勤管理,助力校園安全管理的智能預(yù)警,給學(xué)校和家長搭建一個(gè)安全、便捷的互通渠道,實(shí)現(xiàn)家校共育。將校園視頻安全建設(shè)及使用落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示,通過視頻聯(lián)網(wǎng)及考勤聯(lián)網(wǎng)指導(dǎo)教育局對(duì)學(xué)校的安全管理工作,幫助教育局了解校園安全建設(shè)及安全管理情況。
1.4.1 教育局設(shè)計(jì)目標(biāo)
根據(jù)教育局遠(yuǎn)程巡查建設(shè)的特性和設(shè)計(jì)原則的要求,以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)等為基礎(chǔ),建設(shè)教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)局端對(duì)轄區(qū)學(xué)校的視頻巡查、學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)及安保數(shù)據(jù)可視化。對(duì)于教育局遠(yuǎn)程巡查的目標(biāo)分析如下:
視頻遠(yuǎn)程巡查:通過一套系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)轄區(qū)現(xiàn)在及后續(xù)的視頻聯(lián)網(wǎng)需求。學(xué)校校門、后廚、周界、操場等重點(diǎn)點(diǎn)位接入教育局后可以實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程視頻巡查,實(shí)時(shí)查看監(jiān)控設(shè)備的在離線狀態(tài),讓教育局的實(shí)地安全抽查更加有針對(duì)性,巡查效率更高。視頻監(jiān)控的接入,可大大提高學(xué)校對(duì)安全管理工作的重視和落實(shí)。
刷臉考勤統(tǒng)計(jì):轄區(qū)學(xué)校的學(xué)生在離校狀態(tài),從側(cè)面反映出學(xué)校的管理秩序,正常上學(xué)期間存在較多不在校的學(xué)生,發(fā)生意外安全事件的概率就較大,需要教育局、學(xué)校及家長重點(diǎn)關(guān)注。
安保數(shù)據(jù)可視化:將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù),通過可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn),教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對(duì)學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo),通過告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對(duì)性。
1.4.2 學(xué)校設(shè)計(jì)目標(biāo)
根據(jù)校園安全管理的特性和設(shè)計(jì)原則的要求,以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)校園周界的人體入侵預(yù)警、樓梯人員擁擠預(yù)警、后廚溫濕度超標(biāo)預(yù)警及學(xué)生刷臉進(jìn)出。對(duì)于學(xué)校的設(shè)計(jì)目標(biāo)如下:
1) 校園監(jiān)控高清無死角,智能預(yù)警防范
學(xué)校人員密集,要求校區(qū)重點(diǎn)要害區(qū)域無死角,重點(diǎn)公共區(qū)域無盲區(qū),一般區(qū)域易案發(fā)點(diǎn)無遺漏。因此需要在學(xué)校主干道、操場、圍墻,校大門、宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館、行政樓、食堂、體育館等大門出入口、走廊、通道處裝設(shè)攝像探頭,實(shí)現(xiàn)學(xué)校無盲區(qū)視頻監(jiān)控及預(yù)警功能(周界入侵、樓梯擁擠、后廚溫濕度及異常人員預(yù)警),滿足監(jiān)控存儲(chǔ)及聯(lián)動(dòng)等基本要求。
2)學(xué)生刷臉進(jìn)出,考勤自動(dòng)匯總推送
人臉擁有與生俱來唯一屬性和不易被復(fù)制的良好特性,為身份鑒別提供了必要的前提,采用人臉識(shí)別技術(shù)取代卡片進(jìn)行身份識(shí)別認(rèn)證的,避免擁有采用代刷卡等現(xiàn)象攜帶非認(rèn)證人員進(jìn)入場所,極大提升場所的安全。在學(xué)生宿舍出入口、教學(xué)樓、圖書館、體育館等應(yīng)用場景下,監(jiān)管方需要對(duì)所有內(nèi)部人員和外部人員進(jìn)行有效管控,以規(guī)范人員進(jìn)出秩序,快速放行通過認(rèn)證的人員。
1.4.3 家校通設(shè)計(jì)目標(biāo)
1)安全便捷的家長接送系統(tǒng)
采用先進(jìn)的人臉識(shí)別技術(shù),對(duì)接送家長身份進(jìn)行核驗(yàn),進(jìn)出信息記錄,進(jìn)出消息同步家長及老師,提升接送效率和接送安全。
2)透明互信的家長開放系統(tǒng)
為家長搭建了一個(gè)開放的溝通平臺(tái),家長通過互聯(lián)網(wǎng),可以看到孩子在學(xué)校的生活情況,都能充分滿足家長的關(guān)愛之心。
2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)
2.1 應(yīng)用架構(gòu)
本套系統(tǒng)均采用集群部署方式,各模塊基于云基礎(chǔ)模塊提供的PaaS環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一資源管理和服務(wù)管理,由web服務(wù)器、緩存服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器及文件服務(wù)器、消息總線、服務(wù)總線構(gòu)成,各組件之間均通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。
2.2 系統(tǒng)架構(gòu)
系統(tǒng)中的用戶業(yè)務(wù)模塊分為云中心和用戶兩部分。云中心是用戶的信息處理、設(shè)備管理和權(quán)限管理中心。可以對(duì)多個(gè)用戶進(jìn)行分開管理,每個(gè)教育局(學(xué)校)及教育局(學(xué)校)內(nèi)部的數(shù)據(jù)均分開存儲(chǔ)和調(diào)閱,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育局(學(xué)校)內(nèi)部各個(gè)設(shè)備資源的集中調(diào)度、轉(zhuǎn)發(fā)和存儲(chǔ)。用戶使用平臺(tái)的功能產(chǎn)品和運(yùn)算資源,無需投資自建中心,只要開通帳號(hào),經(jīng)審核通過后即可通過該帳號(hào)登錄使用云服務(wù)和校園安全管理及教育局遠(yuǎn)程巡查業(yè)務(wù)。應(yīng)用架構(gòu)概圖如下所示:
采用多租戶用戶管理模型,不同教育局/學(xué)校/家長采用統(tǒng)一用戶登錄入口。登入后的業(yè)務(wù),包含權(quán)限關(guān)系、組織關(guān)系,系統(tǒng)是通過帳號(hào)識(shí)別用戶在系統(tǒng)中的角色及被賦予的權(quán)限。被接入的企業(yè)帳號(hào)、數(shù)據(jù)、設(shè)備均是隔離的,即各用戶之間不產(chǎn)生數(shù)據(jù)、權(quán)限、信令的串?dāng)_。
系統(tǒng)采用了低帶寬視頻傳輸技術(shù),用戶辦公室只需普通ADSL網(wǎng)絡(luò)即可傳送清晰圖像,無需昂貴網(wǎng)絡(luò)成本支出。用戶端只要通過被授權(quán)的帳號(hào)將設(shè)備注冊(cè)到云端,的運(yùn)維管理模塊將自動(dòng)對(duì)注冊(cè)在線的設(shè)備列入巡檢計(jì)劃。用戶可清晰的在平臺(tái)端查看到設(shè)備的在線情況,并及時(shí)與前端進(jìn)行溝通。
2.3 核心應(yīng)用
2.3.1 教育局核心應(yīng)用
1)視頻遠(yuǎn)程巡查
校園大門口、操場、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域,教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注,通過線上實(shí)時(shí)巡查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改,大大提高看安全巡查效率及巡查針對(duì)性。
教育局用戶可以在手機(jī)APP上查看學(xué)校的視頻,同時(shí)可以在監(jiān)控中心的大屏上對(duì)學(xué)校重點(diǎn)點(diǎn)位比如校門口、后廚等視頻進(jìn)行解碼上墻。
2)考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)
學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后,局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況,重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校,比如未離校或未到校學(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大,可提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí),消除隱患。
3)安保數(shù)據(jù)看板
教育局將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù),通過可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn),教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對(duì)學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo),通過告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對(duì)性。
2.3.2 學(xué)校核心應(yīng)用
1)周界入侵防范
基于深度學(xué)習(xí)算法,一臺(tái)相機(jī)即可實(shí)現(xiàn)周界人體智能偵測,去除誤報(bào),當(dāng)有人體觸發(fā)時(shí),聲光警視當(dāng)事人注意安全隱患,同時(shí)監(jiān)控中心收到告警提醒,智能前置實(shí)現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。一臺(tái)200萬像素8mm焦距的警戒機(jī),支持30米距離監(jiān)控,16路警戒攝像機(jī)可實(shí)現(xiàn)500米周界防范(實(shí)際以現(xiàn)場施工為準(zhǔn))。
2)樓梯擁擠防范
校園樓梯踩踏智能預(yù)警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機(jī)組成,攝像機(jī)進(jìn)行上下樓學(xué)生的實(shí)時(shí)監(jiān)控和實(shí)時(shí)分析,可針對(duì)每個(gè)樓道攝像機(jī)設(shè)置不同的密度超標(biāo)報(bào)警閾值,當(dāng)畫面的學(xué)生密度超標(biāo),相機(jī)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行語音預(yù)警提醒現(xiàn)場學(xué)生注意安全,同時(shí)監(jiān)控中心會(huì)受到學(xué)生密度超標(biāo)報(bào)警,以便通知校保安或值班老師前往現(xiàn)場保障。
3)后廚溫濕度預(yù)警
后廚溫濕度攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)后廚食品儲(chǔ)藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實(shí)施采集,溫濕度超標(biāo)產(chǎn)生告警,提醒工作人員及時(shí)整改,防止溫度濕度過大造成食物霉變。防油污攝像機(jī)實(shí)時(shí)采集食物加工烹飪環(huán)節(jié),鏡頭可拆卸清洗重復(fù)使用,讓食品加工更加透明。
4)異常人員預(yù)警
針對(duì)校園安全事件頻發(fā)的校門口,可通過異常人員實(shí)時(shí)監(jiān)測智能預(yù)警的技防手段輔助校門口的安全管理。將異常人員(慣偷等)的人臉錄入智能分析后端,前端部署抓拍機(jī)24小時(shí)不間斷抓拍,后端比對(duì)分析,若異常人員出現(xiàn)系統(tǒng)及時(shí)提醒學(xué)校保衛(wèi)人員進(jìn)行干預(yù)。
5)解碼上墻
學(xué)校校長、安保人員,可以在手機(jī)APP上進(jìn)行本校監(jiān)控點(diǎn)位的預(yù)覽、回放及云臺(tái)控制。同時(shí)在監(jiān)控中心,保衛(wèi)人員可以將比較關(guān)注的視頻點(diǎn)位比如校門口、周界、操場及食堂視頻解碼上墻進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
6)刷臉進(jìn)出考勤
學(xué)生采集完人臉作為底庫照片,下發(fā)到人臉考勤設(shè)備上,后續(xù)學(xué)生就可以直接刷臉進(jìn)出并考勤,無需擔(dān)心卡片丟失忘帶等難題。
2.3.3 家長核心應(yīng)用
1)視頻開放
學(xué)校管理員在系統(tǒng)的WEB端,將學(xué)生和家長手機(jī)號(hào)等信息綁定后,家長通過注冊(cè)登錄微信小程序,可預(yù)覽學(xué)校授權(quán)的視頻,遠(yuǎn)程了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)狀況。
2)家長刷臉接送
學(xué)生和家長手機(jī)號(hào)等信息綁定后,家長可在小程序上自助采集錄入本人人臉,學(xué)校管理員在WEB端將家長的人臉進(jìn)行授權(quán),下發(fā)到指定人臉識(shí)別設(shè)備,家長即可在學(xué)校校門口的閘機(jī)上刷臉進(jìn)校接送孩子。人臉采集時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)質(zhì)量評(píng)分,提高底圖質(zhì)量,讓家長刷臉接送更加便捷。
家長通過微信小程序,可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情,和學(xué)生的請(qǐng)假情況,讓家校互通更加便捷。
3 教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)
教育局需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的督導(dǎo)系統(tǒng),將校園安全建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示,從而建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機(jī)制,及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示,指導(dǎo)學(xué)校健全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防制度。建立臺(tái)賬制度,定期匯總、分析學(xué)校及周邊存在的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患,確定整改措施和時(shí)限;在出現(xiàn)可能影響學(xué)校安全的公共安全事件、自然災(zāi)害等風(fēng)險(xiǎn)時(shí),要第一時(shí)間通報(bào)學(xué)校,指導(dǎo)學(xué)校予以防范。
3.1 系統(tǒng)架構(gòu)
教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示:
校園大門口、操場、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域,教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注,通過線上實(shí)時(shí)巡查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改,大大提高了安全巡查效率及巡查針對(duì)性。學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后,教育局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況,重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校,比如未離?;蛭吹叫W(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大,需要提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí),消除隱患。
3.2 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
3.2.1 視頻遠(yuǎn)程巡查
校園大門口、操場、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域,教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注,通過電腦及手機(jī)APP實(shí)現(xiàn)線上實(shí)時(shí)巡查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改,大大提高看安全巡查效率及巡查針對(duì)性。
3.2.2 考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)
學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后,教育局端可在電腦端及手機(jī)端查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況,重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校,比如未離校或未到校學(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大,可提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí),消除隱患。
手機(jī)端APP支持查看學(xué)校統(tǒng)計(jì):學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)、老師數(shù)量統(tǒng)計(jì)及學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)。同時(shí)用戶可通過APP查看設(shè)備統(tǒng)計(jì):設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計(jì)。用戶可通過APP查看轄區(qū)學(xué)校師生的考勤統(tǒng)計(jì):老師按實(shí)到、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì),學(xué)生按實(shí)到、請(qǐng)假、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì),學(xué)校出勤排名顯示。
WEB考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)
3.2.3 可視化數(shù)據(jù)大屏
系統(tǒng)通過將轄區(qū)學(xué)校安全管理的數(shù)據(jù)——周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學(xué)校師生在離校情況,以學(xué)校的維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并做可視化展現(xiàn),讓教育局端的安全檢查可通過數(shù)據(jù)化、可視化的方式直觀的展現(xiàn),直接幫助用戶定位到學(xué)校的安全管理問題。
3.3 前端部署
1) 視頻監(jiān)控
學(xué)校的視頻監(jiān)控前端主要由各個(gè)場景下的智能攝像機(jī)組成,包括周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)、防油污相機(jī)及普通的IPC,均需要先接入超腦,由超腦通過協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。
教育局將學(xué)校視頻接入后,即可在局端監(jiān)控中心進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻巡查。
2) 人臉抓拍機(jī)
學(xué)??筛鶕?jù)監(jiān)控需求,在校門口等場景部署人臉抓拍機(jī)對(duì)校門口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍,后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析,異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員。
教育局通過平臺(tái)匯聚轄區(qū)學(xué)校的異常人員預(yù)警統(tǒng)計(jì)排行,可重點(diǎn)關(guān)注告警較多學(xué)校,并聯(lián)合公安對(duì)校門口治安環(huán)境進(jìn)行整治,為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。
3) 人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī)
學(xué)??筛鶕?jù)考勤需求,在校門口、教室門口、教學(xué)樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī),學(xué)生人臉采集授權(quán)后,學(xué)生即可在規(guī)定的考勤點(diǎn)刷臉考勤。
教育局通過平臺(tái)匯聚轄區(qū)學(xué)校的學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)排行。
3.4 核心功能
系統(tǒng)的主要功能包括實(shí)時(shí)預(yù)覽、錄像回放、考勤統(tǒng)計(jì)聯(lián)網(wǎng)等。
1)實(shí)時(shí)預(yù)覽
24小時(shí)實(shí)時(shí)預(yù)覽,在實(shí)時(shí)視頻查看界面,用戶可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機(jī)畫面質(zhì)量,根據(jù)帶寬要求平臺(tái)可提供多種不同大小的碼流,對(duì)應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫質(zhì)。
用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機(jī)APP上預(yù)覽。
2)錄像回放
視頻錄像數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在學(xué)校本地,錄像保存30天以上,以供事后調(diào)查取證。教育局可根據(jù)督導(dǎo)需求調(diào)取聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)位攝像機(jī)的錄像進(jìn)行查看。
用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機(jī)APP上回放錄像。
3)解碼上墻
可通過解碼器及流媒體服務(wù)器,可將重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)監(jiān)控點(diǎn)位解碼上墻在監(jiān)控中心的大屏上,以便實(shí)時(shí)巡查。
4)考勤聯(lián)網(wǎng)
學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后,局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤排行近況,按照區(qū)縣教育局維度進(jìn)行查看總得應(yīng)到學(xué)生、遲到學(xué)生、未到學(xué)生等。
5)數(shù)據(jù)大屏
匯聚并可視化展現(xiàn)轄區(qū)學(xué)校周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學(xué)校師生在離校情況。
6)學(xué)校概況
局端用戶使用手機(jī)端APP可查看學(xué)校統(tǒng)計(jì):學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)、老師數(shù)量統(tǒng)計(jì)及學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)。同時(shí)用戶可通過APP查看設(shè)備統(tǒng)計(jì):設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計(jì)。用戶可通過APP查看轄區(qū)學(xué)校師生的考勤統(tǒng)計(jì):老師按實(shí)到、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì),學(xué)生按實(shí)到、請(qǐng)假、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì),學(xué)校出勤排名顯示。
4 學(xué)校智慧管理系統(tǒng)
4.1 系統(tǒng)架構(gòu)
學(xué)校智慧管理系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示:
校園智慧系統(tǒng)架構(gòu)示意圖
學(xué)校的防油污攝像機(jī)、溫濕度攝像機(jī)、樓梯擁擠防范攝像機(jī)接入學(xué)校本地的超腦上,前端IPC產(chǎn)生的告警(溫濕度告警、樓梯擁擠告警及周界告警)接入超腦后,由超腦通過協(xié)議上報(bào)平臺(tái)。用戶可在云端實(shí)現(xiàn)視頻的預(yù)覽回放,手機(jī)端接收告警并及時(shí)處置告警,WEB端查詢告警,系統(tǒng)沒有接入性能及數(shù)量的瓶頸。
教師通過移動(dòng)端人臉采集終端,采集本班學(xué)生人臉到平臺(tái),平臺(tái)下發(fā)到前端的人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī),完成進(jìn)出考勤的授權(quán),之后學(xué)生便可以刷臉進(jìn)出,學(xué)生遲到記錄自動(dòng)推送班主任手機(jī)APP。
4.2 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
4.2.1 周界防范
周界智能防范可用于校園多種場景,對(duì)校園重點(diǎn)公共區(qū)域、重點(diǎn)要害部位及一般區(qū)域進(jìn)行智能防范。
學(xué)校四周的圍墻是校園安防的第一道防線,可有效防范校外人員非法入侵,需要7*24小時(shí)保障校園安全。但由于范圍大,保安響應(yīng)時(shí)間長,而校外不法人員為躲避校保安視線,多采用翻墻進(jìn)校實(shí)施違法行為。
學(xué)生就寢后宿舍人員密集,宿管工作人員不可能整夜值守,如何防范外來人員非法越界進(jìn)入進(jìn)行侵害行為、防范學(xué)生非法外出成為學(xué)校宿管的一大周界防范需求。
基于深度學(xué)習(xí)算法,一臺(tái)相機(jī)即可實(shí)現(xiàn)周界人體智能偵測,去除誤報(bào),當(dāng)有人體觸發(fā)時(shí),聲光警視當(dāng)事人注意安全隱患,同時(shí)保衛(wèi)手機(jī)收到告警提醒可及時(shí)核實(shí)處置,監(jiān)控中心同步收到告警提醒,智能前置實(shí)現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。
4.2.2 擁擠防范
在午餐和課間活動(dòng)期間,教學(xué)樓樓梯處學(xué)生流量較大,為了避免踩踏事件,大多數(shù)學(xué)校均涉及了學(xué)生分流和現(xiàn)場保障的人為現(xiàn)場管制機(jī)制,但學(xué)生密度超標(biāo)仍時(shí)有發(fā)生,需要全面有效的技防手段進(jìn)行指導(dǎo)。
校園樓梯踩踏智能預(yù)警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機(jī)組成,攝像機(jī)進(jìn)行上下樓學(xué)生的實(shí)時(shí)監(jiān)控和實(shí)時(shí)分析,可針對(duì)每個(gè)樓道攝像機(jī)設(shè)置不同的密度超標(biāo)報(bào)警閾值,當(dāng)畫面的學(xué)生密度超標(biāo),相機(jī)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行語音預(yù)警提醒現(xiàn)場學(xué)生注意安全,校保安或值班老師手機(jī)APP收到告警進(jìn)行處置,同時(shí)監(jiān)控中心會(huì)收到學(xué)生密度超標(biāo)報(bào)警。
4.2.3 溫濕度預(yù)警
后廚溫濕度攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)后廚食品儲(chǔ)藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實(shí)施采集,溫濕度超標(biāo)產(chǎn)生告警,手機(jī)APP告警提醒并提供處置記錄功能,形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。溫濕度監(jiān)測防止溫度濕度過大造成食物霉變,防油污攝像機(jī)實(shí)時(shí)采集食物加工烹飪環(huán)節(jié),鏡頭可拆卸清洗重復(fù)使用,讓學(xué)校后廚更加透明。
4.2.4 異常人員預(yù)警
學(xué)??筛鶕?jù)監(jiān)控需求,將學(xué)校要防范的異常人員人臉照片入庫,在校門口等場景部署人臉抓拍機(jī)對(duì)校門口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍,后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析,異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員,手機(jī)APP告警提醒并提供處置記錄功能,形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。
4.2.5 學(xué)生刷臉考勤
1)人臉采集
系統(tǒng)提供移動(dòng)端人臉采集,老師通過注冊(cè)登錄學(xué)校公眾號(hào)后,即可在移動(dòng)端人臉采集頁面進(jìn)行自助采集人臉,為師生提供便捷化移動(dòng)端人臉采集及更新服務(wù)。
此外的WEB端人臉采集功能,可以利用已經(jīng)采集好的照片進(jìn)行人臉入庫。人臉入庫后可在的后臺(tái)對(duì)人臉進(jìn)出權(quán)限及考勤規(guī)則進(jìn)行配置,配置完畢,學(xué)生即可刷臉進(jìn)出考勤。
學(xué)生的照片底庫,保存在的云儲(chǔ)存,學(xué)??梢园葱韪掳葱栀徺I云存儲(chǔ)空間。
2)刷臉進(jìn)出
內(nèi)部人員通過在設(shè)備上刷臉時(shí)都將產(chǎn)生事件,平臺(tái)可利用認(rèn)證的事件做為考勤原始記錄,再根據(jù)各學(xué)生的上下學(xué)類型等參數(shù)對(duì)每個(gè)人員的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)處理,自動(dòng)判斷其是否遲到、早退或曠課,并將遲到學(xué)生信息推送至教師手機(jī)APP上,以便老師重點(diǎn)關(guān)注遲到學(xué)生。
3)學(xué)生請(qǐng)假
學(xué)生請(qǐng)假時(shí),由本人當(dāng)面向班主任申請(qǐng),班主任可在手機(jī)APP端發(fā)起學(xué)生請(qǐng)假。支持錄入請(qǐng)假學(xué)生基本信息及請(qǐng)假起止時(shí)間。WEB端可統(tǒng)計(jì)查詢請(qǐng)假學(xué)生請(qǐng)假信息。
4.3 前端部署
1) 視頻監(jiān)控
視頻監(jiān)控前端主要由各個(gè)場景下的智能攝像機(jī)組成,包括周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)、防油污相機(jī)及普通的IPC,均需要先接入超腦,由超腦通過協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。
2) 人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī)
學(xué)??筛鶕?jù)考勤需求,在校門口、教室門口、教學(xué)樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識(shí)別一體機(jī)/閘機(jī),學(xué)生人臉采集授權(quán)后,學(xué)生即可在規(guī)定的考勤點(diǎn)刷臉考勤。
3) 人臉抓拍機(jī)
學(xué)校可根據(jù)監(jiān)控需求,在校門口等場景部署人臉抓拍機(jī)對(duì)校門口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍,后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析,異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員。
4) 傳輸帶寬
學(xué)校上行帶寬需求
單臺(tái)攝像機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)接入的上行帶寬要求是1Mbps(平均值,推薦使用子碼流)
上行帶寬需求
總帶寬需求=(攝像機(jī)數(shù)量×1Mbps)×(1+帶寬冗余率)
比如一所幼兒園有10(臺(tái)攝像機(jī))
需要的上行帶寬=10×1Mbps×(1+50%)=15Mbps
學(xué)校管理員監(jiān)看需求
下行總帶寬需求=1Mbps×同時(shí)觀看的監(jiān)控通道數(shù)量
4.4 核心功能
系統(tǒng)的主要功能包括實(shí)時(shí)預(yù)覽、錄像回放、人臉采集、刷臉考勤、學(xué)生請(qǐng)假、學(xué)校概況等。
1)實(shí)時(shí)預(yù)覽
24小時(shí)實(shí)時(shí)預(yù)覽,在實(shí)時(shí)視頻查看界面,用戶可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機(jī)畫面質(zhì)量,根據(jù)帶寬要求平臺(tái)可提供多種不同大小的碼流,對(duì)應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫質(zhì)。
Web實(shí)時(shí)預(yù)覽
APP實(shí)時(shí)預(yù)覽
2)錄像回放
實(shí)現(xiàn)視頻錄像數(shù)據(jù)存儲(chǔ),錄像保存30天以上,以供事后調(diào)查取證。
3)視頻預(yù)警
基于前端視頻監(jiān)控的周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)進(jìn)行檢測預(yù)警,可實(shí)現(xiàn)周界人體入侵告警、樓梯人員數(shù)量超標(biāo)告警、后廚溫濕度告警,全方位保護(hù)學(xué)校師生人身安全,提高防御能力。
保衛(wèi)人員可在手機(jī)端收到告警,并進(jìn)行復(fù)核和處置。
6)人臉采集
系統(tǒng)提供移動(dòng)端APP人臉采集,老師通過注冊(cè)登錄后,即可在移動(dòng)端app進(jìn)行自助采集人臉,為師生提供便捷化移動(dòng)端人臉采集服務(wù)。此外的WEB端人臉采集功能,可以利用已經(jīng)采集好的照片進(jìn)行人臉入庫。人臉入庫后可在的后臺(tái)對(duì)人臉進(jìn)出權(quán)限及考勤規(guī)則進(jìn)行配置,配置完畢,學(xué)生即可刷臉進(jìn)出考勤。
7)刷臉考勤
內(nèi)部人員通過在設(shè)備上刷臉時(shí)都將產(chǎn)生事件,平臺(tái)可利用認(rèn)證的事件做為考勤原始記錄,再根據(jù)各學(xué)生的的上下學(xué)類型等參數(shù)對(duì)每個(gè)人員的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)處理,自動(dòng)判斷其是否遲到、早退或曠課,并將遲到學(xué)生信息推送至教師手機(jī)APP上,以便老師重點(diǎn)關(guān)注遲到學(xué)生。
教師在系統(tǒng)的手機(jī)APP上,可按照日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)以及年報(bào)的方式查看班級(jí)的考勤統(tǒng)計(jì),系統(tǒng)以考勤率高低為排行榜將班級(jí)從高到低進(jìn)行排行,數(shù)據(jù)一目了然。
8)請(qǐng)假管理
學(xué)生請(qǐng)假時(shí),由本人當(dāng)面向班主任申請(qǐng),班主任可在手機(jī)APP端發(fā)起學(xué)生請(qǐng)假。支持錄入請(qǐng)假學(xué)生基本信息及請(qǐng)假起止時(shí)間。WEB端可統(tǒng)計(jì)查詢請(qǐng)假學(xué)生請(qǐng)假信息。
教師手機(jī)APP學(xué)生請(qǐng)假記錄
9)與第三方平臺(tái)對(duì)接
平臺(tái)能與第三方平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)接,開放相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)出記錄,實(shí)現(xiàn)家?;ネüδ?。
5 家校通系統(tǒng)
5.1 系統(tǒng)架構(gòu)
家校通系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示:
家校通系統(tǒng)架構(gòu)示意圖
學(xué)校的攝像機(jī)接入學(xué)校本地的設(shè)備上,由本地將視頻數(shù)據(jù)通過協(xié)議上報(bào)平臺(tái);門禁設(shè)備通過協(xié)議上報(bào)學(xué)生、家長等人的刷臉記錄到平臺(tái)。
學(xué)校管理員在系統(tǒng)的WEB端,將學(xué)生和家長手機(jī)號(hào)等信息綁定后,家長通過注冊(cè)登錄微信小程序,可預(yù)覽學(xué)校授權(quán)的視頻,遠(yuǎn)程了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)狀況。
同樣,學(xué)生和家長手機(jī)號(hào)等信息綁定后,家長可在小程序上自助采集錄入本人人臉,學(xué)校管理員在WEB端將家長的人臉進(jìn)行授權(quán),下發(fā)到指定人臉識(shí)別設(shè)備,家長即可在學(xué)校校門口的閘機(jī)上刷臉進(jìn)校接送孩子。人臉采集時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)質(zhì)量評(píng)分,提高底圖質(zhì)量,讓家長刷臉接送更加便捷。
家長通過微信小程序,可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情,和學(xué)生的請(qǐng)假情況,讓家?;ネǜ颖憬荨?br />
5.2 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
5.2.1 視頻開放
周界防范示意圖
系統(tǒng)為家長和學(xué)校搭建了一個(gè)開放的零距離可視化連接通道,學(xué)??梢酝ㄟ^平臺(tái)設(shè)置開放學(xué)校的哪些區(qū)域的視頻、開放時(shí)間及開放的對(duì)象,這樣視頻內(nèi)容既滿足最大范圍的開放,又保障最大范圍內(nèi)的隱私保護(hù),可有效保護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)、保護(hù)學(xué)生的肖像隱私等信息。
家長通過互聯(lián)網(wǎng),在微信小程序上,可以看到孩子在學(xué)校的生活情況,充分滿足家長的關(guān)愛之心。學(xué)生家長們通過學(xué)校開放的后廚視頻,共同參與學(xué)校透明后廚建設(shè)。
5.2.2 家長接送
擁擠防范示意圖
家長接送業(yè)務(wù)流程如上圖所示,學(xué)校管理員在WEB端將學(xué)生和家長手機(jī)號(hào)等信息關(guān)聯(lián)后,家長用關(guān)聯(lián)的手機(jī)號(hào)微信注冊(cè)小程序,登錄后家長需要先自助采集本人人臉到系統(tǒng),學(xué)校管理員審核后授權(quán)家長人臉到指定的設(shè)備,家長即可刷臉接送孩子。
學(xué)生的人臉授權(quán)后,學(xué)生刷臉進(jìn)出學(xué)校,家長在其微信小程序上可查看學(xué)生的進(jìn)出記錄及詳情。家長關(guān)注公眾號(hào),學(xué)生進(jìn)出校的消息實(shí)時(shí)推送到公眾號(hào),家長無需再進(jìn)入微信小程序上查看記錄,更加方便的了解學(xué)生的到離校情況。
5.3 系統(tǒng)組成
1) 學(xué)校端
學(xué)校將已有的或者將要開放給家長的攝像機(jī),通過先接入超腦或NVR,由超腦或NVR再通過協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻數(shù)據(jù)。
2) 家長端
家長用關(guān)聯(lián)的手機(jī)號(hào)微信注冊(cè)“小程序即可查看視頻,采集人臉,查看學(xué)生的進(jìn)出記錄及請(qǐng)假信息。
家長關(guān)注公眾號(hào)后,學(xué)生進(jìn)出校的消息實(shí)時(shí)推送到公眾號(hào),家長無需再進(jìn)入微信小程序上查看記錄,更加方便的了解學(xué)生的到離校情況。
3) 傳輸端
學(xué)校上行帶寬需求
單臺(tái)攝像機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)接入的上行帶寬要求是1Mbps(平均值,推薦使用子碼流)
上行帶寬需求
總帶寬需求=(攝像機(jī)數(shù)量×1Mbps )×(1+帶寬冗余率)
比如一所幼兒園有10(臺(tái)攝像機(jī))
需要的上行帶寬=10×1Mbps×(1+50%)=15Mbps
學(xué)校管理員監(jiān)看需求
下行總帶寬需求=1Mbps×同時(shí)觀看的監(jiān)控通道數(shù)量
5.4 核心功能
家長端微信應(yīng)用的主要功能包括人臉錄入、視頻開放、進(jìn)出記錄查看、請(qǐng)假記錄查看等。
1)人臉錄入
家長點(diǎn)擊“人臉錄入”菜單,進(jìn)去后可看到自己孩子的人臉信息,家長若需要更新孩子的照片可自助更新。家長點(diǎn)擊人臉采集后,程序自動(dòng)喚醒手機(jī)自拍界面,家長用戶可根據(jù)拍照界面人像框提示進(jìn)行采集人臉,也可以從手機(jī)相冊(cè)中選擇照片上傳,上傳成功后,家長用戶可即時(shí)在人臉錄入界面看到本人剛剛上傳的照片。
2) 視頻開放
家長在“校園視頻”可實(shí)時(shí)預(yù)覽學(xué)校開放的而視頻,在實(shí)時(shí)視頻查看界面。
3)進(jìn)出記錄查看
家長通過微信小程序,可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情,和學(xué)生的請(qǐng)假情況,讓家?;ネǜ颖憬?。
4)請(qǐng)假記錄查看
家長通過微信小程序,可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情,和學(xué)生的請(qǐng)假情況,讓家?;ネǜ颖憬荨?br />
5)消息推送
家長注冊(cè)完小程序后,再關(guān)注公眾號(hào),學(xué)生進(jìn)出校的消息實(shí)時(shí)推送到該公眾號(hào),家長無需再進(jìn)入微信小程序上查看記錄,更加方便的了解學(xué)生的到離校情況。